Sehr geehrtes Golden Phoenix Team und Community.
In dieser Bewerbung will ich mich als Supporter Bewerben.
Viel Spaß beim lesen.
[ Inhaltsangabe ]
1.Über Mich
2.Ingamedaten
3.Wieso Ich Supporter werden möchte
4.Stärken und Schwächen
5.Warns und Bans
6.Onlinezeiten
7.Wieso Ich
8.Erfahrung
9.Kontaktdaten
10.Schlusswort
[ 1.Über Mich (OOC) ]
Ich heiße Felix und bin 15 Jahre alt.
Ich gehe noch in die Schule und am Liebsten spiele ich mit
Freunden Draußen oder am Computer.
Ich wohne in Bayern (Unterfranken).
[ 2.Ingamedaten ]
Mein Name ist Felix Harrison.
Ich bin Level 106.
Mein Hauptberuf ist Polizei (10).
Ich habe 1 RP Punkt und besitze den Donater Rang.
[ 3.Wieso ich Supporter werden möchte ]
Ich möchte Supporter werden, da ich selbst am Anfang
Schwierigkeiten hatte mich zurechtzufinden und da hat mir das Team/Community
sehr geholfen. Deshalb möchte ich den Neuen Usern auch helfen.
Außerdem hasse ich es wenn unruhegestiftet/getrollt wird, deshalb
möchte ich den Usern ein besseres Spielerlebnis bieten.
[ 4.Stärken und Schwächen ]
Stärken:
-Hilfsbereit
-Bleibe immer neutral
-Freundlich
Schwächen:
-Lasse mich leicht ablenken
-Ich bin bisschen ungeduldig
-Ich bin ein bisschen Lost
[ 5.Warns und Bans]
Ich habe bis jetzt keine Warns und Bans.
[ 6.Onlinezeiten ]
Mo-Fr:
2-4 Stunden
Fr-So:
3-6 Stunden
In den Ferien natürlich mehr.
[ 7.Wieso Ich ]
Ich bin oft und lange auf dem Server und kann somit
auch vielen Usern helfen. Außerdem möchte ich für Frieden
und Ordnung auf dem Server sorgen, dass die Spieler
ggf. den Server weiterempfehlen.
[ 8.Erfahrung ]
Ich habe schon den ein oder anderen Support
beobachte und habe gelernt wie sowas ungefähr abläuft.
Außerdem gibt es immer ein ersten Mal.
[ 9.Kontaktdaten ]
Discord: Felix_15#0978
Steam: https://steamcommunity.com/profiles/76561198434116862/
Steam-ID: STEAM_0:0:236925567
[ 10.Schlusswort ]
Vielen dank an alle die sich Zeit für meine
Bewerbung genommen haben. Ich hoffe sie hat euch gefallen.
Ich würde mich sehr über ein Positive Feed-Back Freuen
und nehme auch gerne Kritik an.
